Tõeline rikkus on omada aega. Oma aeg on suurim vara. Kuid parema meelega me vahetame selle aja hüvede vastu. Mida rohkem on meil raha ja hüvesid, seda enam peame maksma oma ajaga. Kui me saame vaba aja väikestes doosides, siis ei oska me sellega midagi peale hakata. Joome ennast täis või lähme paremal juhul kalale, kuid ikka joome ennast täis. Mei ei teagi, mis vabadus on. Seda ei ole meile kunagi näidatud. Alates esimestest eluaastatest on meie elu koosnenud lasteaedadest, koolist, keskkoolist, ülikoolist, esimesest töökohast või jälle ülikoolist. Siis on meil ühised trennid, laulutunnid ja meile kogu aeg korrutatakse, et muidu meie ei saa sotsiaalseks, ei saa hakkama.
Rubriik: Uncategorized
Sinu illusioonis on auk
Sa elad oma illusioonis, mida sa iga päev lood. Kuid sinu visuaalse illusiooni sees on auk. Kui sa sellesse vaatad, põletab see sinu vaatevälja augud, kust kaudu sa näed illusioonist läbi. Mõne aja pärast need augud kaovad. Päike aitab meil luua oma illusiooni, täites kõik valguse, varjude ja värvidega. Me oleme õppinud päikest isegi jäljendama.
Sääsed
Kust tulevad sääsed?
Kas sääsed on meie looduse osa?
Miks sääsed ei maga?
Mida sääsed üldse söövad?
Miks sääski keegi süüa ei taha?
Miks sääsed ei ole loodusliku toiduahela osa.
Kes sääsed lõi?
Miks sääsed ei tunne valu?
Kas sääsed võivad olla biorobotid?
Sarvik
Miks saatanal sarved kasvavad peast ja ingli tiivad seljas? Sest saatan elab meie peas. Selleks tondiks on meie taltsutamatu ahne EGO-põhine mõistus. Väljaspool mõistust pole vaja kuradit otsida.
Tiivad kasvavad südamest. Igaühel meist on inglitiivad. Vahel on võimalik neid oma seljas tunda. Meie tiivad on energeetilised. Üks viis nende tundmiseks on näiteks olla toortoituja umbes aasta.
Metafoor kuradist ja inglist õlal kirjeldab valikute tegemist tuginedes mõistuse või südame häälele. Tänapäeva inimesel on seda teist häält väga raske tajuda. Kõige paremini annab südamesoovist märku tunne.
Väljamõtlemine
“Väljamõtlemisel” on märksa sügavam tähendus. Väli on meid ümbritsev energeetiline mateeria, kus mõtted hõljuvad ning koguvad jõudu, et materjaliseeruda. Väljamõtlemine on loomise algstaadium.
Ükskõiksus
Sõnal ükskõiksus on mitu tähendust. Kõigega üks olemine ehk kõiges ümbritsevas enese nägemine. Sellise vaatenurga puhul võib inimene tõepoolest teistele ükskõikne näida.
Toit on Info
Toit sisaldab infot, mida me alateadlikul tasandil vastu võtame ja seedimisel töötleme. Toiduained ei koosne ainult keemilistest ühenditest. Nad kannavad informatsiooni, mis on talletunud nende valmimise, kasvamise, töötlemise käigus. Kogu selle infoga tuleb tegemist teha keha organismil.
Näiteks enamus loomi tapetakse suures hirmuseisundis. Nende aju saadab kehasse suurel hulgal adrenaliini, hirmu ja stressi kemikaale, mis kapseldab rakud kaitseseisundisse. Sellisel viisil saadud liha annab kõik need läbielamised ja hirmud üle sööjale. Lõunamaa rahvad eelistavad süüa lambaliha, kuna lammas on üks väheseid loomi, kes ei aima oma saatust ette ning seetõttu on vagur, nagu lambuke.
Keemiliste toidulisanditega on sarnased lood. Keegi täpselt ei oska öelda või hinnata, mis laadi informatsiooniga tuleb kehal tegemist teha, et neid ühendeid seedida.
Äratundmine
Äratundmine on mitme tähendusega sõna. Paljude õpetuste järgi tulevad hinged siia ellu tunnete kogemiseks. Selleks, et teatud tunnet kogeda, satume vastavatesse olukordadesse. Sel hetkel, kui tunne vallandub, on vaja see endas ära tunda ning ära kogeda, muidu kordub sarnane stsenaarium elus uuesti. Siit tulebki sõnale täiendav tähendus – tunde ära kogemine e. äratundmine.
Vaesus on häbiasi.
Kas sa vahest tunned häbi, kui sul pole piisavalt raha? Mis tundega käid sa kallis poes? Kas on piinlik avastada kassas, et raha jääb puudu? Kas sa tunned end alaväärsena kui sul pole piisavalt vahendeid? Kuidas sellest häbitundest vabaneda? Piisab selle tunde ära tundmisest ja endale tunnistamisest.
Mille järgi tunneb ära Eesti õpetaja
Eesti õpetaja tunneb ära sama mantli järgi, ka kahekümne aasta pärast. Tallinna kooli õpilased kogusid raha, et oma õpetajale naistepäevaks kingad osta. Pedagoogid ei saa omale midagi lubada. Söövad hommikust õhtuni makarone, et ellu jääda! Kuidas üldse saab nõuda neilt positiivset meeleolu koolimajas, kus õpivad meie lapsed?
